Projetos



Pedagogia de Projetos

Caros professores,

Conforme informado em nossa última TDP vocês devem postar aqui seus projetos de ICT. As postagens deverão seguir a seguinte instrução:
1. Um projeto por mês;
2. Uma ICT tool de cada vez. O professor deve citar o nome de ICT Tool no cabeçalho da postagem assim como os demais dados apresentados no Power Point a ser enviado;
3. Cada projeto deve ser postado (neste blog) até o dia 10 de cada mês;
4. O último projeto deve ter sido executado até o final da primeira quinzrna de Junho;
5. Até o final de junho 2012 o projeto escolhido deve ter sido postado no YouTube.
6. Os colegas devem comentar os projetos dos outros (mensalmente) - pelo menos de um(a) outro(a) professor(a) diretamente no blog.
7. A votação do projeto vencedor acontecerá na primeira semana de julho (2012)

Armadilha

Com relação ao uso de TIC's na pedagogia do ensino de idiomas, responda: Qual a armadilha (didática) em que nós professores podemos cair?

Warm Up

Olá professores.

Para "esquentar os motores" da nossa capacitação na semana vindoura estou postando duas questões às quais todos devem dar feedback até esta sexta, dia 3/02.

• Qual é a relação entre Reminiscência Pedagógica e Resiliência Pedagógica?
• O que esta relação tem a ver com Language Acquisition?

Bom trabalho.

Cidinho Marques

Sugestões?

Caros professores,

Por sugestão do Prof. Helder, voltaremos a fazer nossas TDP's nos moldes da de sexta passada, ou seja, capacitação pedagógica. O blog desta semana é, com efeito, para lhes pedir sugestões de temas para as próximas TDP's.
Aproveito para explicar que não vínhamos trabalhando o foco pedagógico geral por conta dos trabalhos de PBL, com a culminância do concurso da viagem do Canadá. Agora é hora de retomarmos nosso sistema.
Aguardo sugestões dentro das próximas 48 horas para que possamos escolher e preparar o próximo assunto. Patricia e Márcia irão validar o tema tentando fazer sua conexão com o que estamos precisando de acordo com as obsservações das aulas.

Cidinho Marques.

O que posso fazer pelos meus alunos "fracos"?

Caros professores

 A próxima semana já será novembro! Está na hora de começarmos a refletir mais intensamente , e em conjunto, o que podemos fazer por aqueles alunos tidos como "fracos" que não conseguiram até aqui um desenvolvimento mínimo que os habilite a ingressar no próximo nível ou que estão numa situação de possivel recuperação até o final das aulas.
Solicito postarem aqui suas ideias a respeito do assunto para que possamos estabelecer um debate online e nos preparemos melhor para resolvermos este problema.
Seria interessante que não nos contentássemos em simplesmente expor nossas ideias, mas darmos feedback às ideias dos colegas.
Conto com o seu engajamento.

Seu projeto

Caros Professores

Solicito postarem aqui seus projetos até esta sexta, dia 16, pois os mesmos serão comentados na TDP. É importante que todos tenham acesso ao que os outros estão fazendo para poderem contribuir com ideias e/ou solicitarem esclarecimentos. Lembrem-se de que você tem duas possiilidades: Sports for Life (obrigatório) ou otimização das TIC's em suas aulas (opcional). Lembro ainda que é o projeto do Sports for Life que lhe inclui no concurso do prêmio da viagem ao Canadá.

Sursum Corda!

Cidinho Marques

Participatory Culture

Caros professores

Como anunciado por e-mail o primeiro assunto do nosso Blog deste semestre é Participatory Culture. Lembram do contexto TEFL & TESL que apresentamos na última capacitação? Pois bem, o texto hiperlinkado a seguir: http://www.4shared.com/document/DB9JXfGr/JENKINS_WHITE_PAPER_2.html
 é a pimeira fonte de "food for thought" do nosso trabalho nesta linha. Leiam as primeiras 8 áginas do texto e respondam às seguintes perguntas:

1. O que é Participatory Culture?
2. Como o conceito de PC pode nos ajudar a combinar TEFL e TESL?

Prazo para resposta: Dia 18/08/2011.
Debateremos o assunto na TDP do dia 19/08/2011.

Bom proveito. 
Cidinho Marques